全日制教育

博士

丝路商学院文凭 

Diplôme de SRBS 

&

商业管理博士

                         DOCTOR OF BUSINESS ADMINISTRATION                   

(3年, Bac+8, 480 学分)

双重能力的教学创新:

丝路商学院(Silk Road Business School) 基于高品质教研网络及其所承载的社会价值, 正引领其高级别的师资团队与全球著名的商学院与工程师学院展开合作. 希望通过在丝路教育中采取不同形式的教学方法,加以实现跨文化背景下的教学与实践的互补性,更进一步增强其毕业生的职业能力与竞争力。

同样,可以确信的是对学生双重能力培养的必要性与社会的双重认可,使我们期待培养一些具有超强的管理能力与决策能力的优秀学生,并强化他们在经济/社会/文化/政治/科技等领域的基础学习。

这种以国际化和数字化为深度和广度的教研结合将为我们的学生在“一带一路”战略实施的过程中创造最好的职业平台与发展机遇。

教学目标:

  • 培养并指导学生将战略决策能力与国际社会及政治体制的研究相结合,从而使学生形成更加全面的管理思维与国际化的视野。
  • 培养学生思考问题的逻辑的能力。
  • 培养学生制定战略与战术的能力。
  • 培养学生强化领导与决策的能力。
  • 培养管理者的危意识从而反思他们在管理行动中所有的社会责任与其行为态度。

 从业方向:

  • 企业创始人
  • 集团总裁
  • 跨国公司职业经理人
  • 大学与企业课题研究负责人
  • 政府或企业高级顾问
  • 社会审计员

招生方式:

  • 材料审核与面试

教学形式:

  • 全日制教育-混合型教学

 入学条件:

  • 硕士研究生学历(Bac+5) 或同等学历并获得300学分
  • MBA的学历或管理学研究生
  • 不低于三年的在商业领域或相关机构管理工作的职业经验

 录取标准:

  • 根据候选人递交的材料选拔录取,参考其学士与硕士成绩,及学生性格。
  • 由录取委员会通知候选人进行面试。

 学习评估:

  • 期中考试(跟据课程不同进行口试或笔试)与期末考试,论文及答辩。

外语掌握:

  • 为了学生今后更好的开课程展学习并获得毕业文凭,必须很好地掌握汉语,法语与英语。
  • 每个学生的口试训练将从学业开始一直持续到毕业时的最后评估。

获得文凭:

  • 毕业生在通过论文答辩后,可获得由丝路商学院颁发的 « 商业管理博士毕业证-管理学专业 »,对于平均分超过16分的学生将获得Diplôme de SRBS 

 继续学习:

  • 毕业生可继续在本校或海外其它的丝路商学院参加各类短期的行业与职业高级培训。

教学师资:

  • 丝路商学院全球师资

 开班条件:

  • 每班注册人数不少于10人,不超过25人。

注册方式:

  • 预注册时间:预注册材料申请为每年5月初-7月底。
  • 注册时间:9月30日之前截止。

学费标准:

  • 根据每年4月的学院教学管理委员会报告制定。

课程时间:

  • 每学年2个学期持续10个月,第一学期:每年10月-12月,第二学期每年1月-4月。(不包括课后作业,课外实习或论文撰写时间)

教学参考:

  • 企业在发展过程中需要管理者有足够的能力可以在技术、人力和管理中指挥所有的活动。此DBA项目将涉及多学科的,教学将穿越企业功能性障碍,更好的理解环境并持续发展。

 DBA的学员的职业能力同时允许其

  • 作为企业高级别的管理者,能够对管理问题进行科学的辨别,并能将商业管理活动中的复杂问题做到创新性解决及实践。
  • 作为大学的客座教授、研究员,有足够的能力拓展企业管理在现实中的实用性,利用精准的方法,分析和分解商业管理中的问题。

参加专业基础课学习,以及不少于12次的学术研讨会,前两年每年提交一份研究报告,第三年提交一篇职业博士论文,并通过由不少于两个大学教授和一位世界著名教授共同组成的答辩委员会的DBA论文答辩。

模块 1:

研究能力培养(96h)

1.1 研究基础课程 (48h)

  • 认识论 (24h)
  • 方法论 (24h)

教学目标:掌握不同的研究方法,研究基础与框架。

教学内容实践研究的方法基础,逻辑方法研究的文化差异(认知、亚洲模糊逻辑等),方法与知识的关联性,经验转化知本,方法与理念创新,理论概念,假设,变量。贯通在组织与管理学领域大的思维框架。

1.2 研究技术课程 (48h)

  • 量的研究技术 (24h)
  • 质的研究技术 (24h)

教学目标:发展对管理学实践研究方法的理解力;根据不同的问题有能力选择合适的研究方法,使问题得到解决

教学内容:基础:实践研究的特点;管理中知识的产生(方法、思路);传统科学步骤的评论;实践研究中人类社会的尺度(信昂的影响、个人内在的影响与角色等);现有知识的测试;研究计划的的格式。 方法:质的方法(案例分析、历史分析、人种分析、参与者观测);量的方法(调查、阐述、系统观察、模式化与模拟);测量技术与数据收集;实践研究的法律与道德方面。

模块2:

管理能力综合提升 (324h)

2.1 人力资源管理能力(48h)

  • 责任管理 (12h)
  • 组织行为 (12h)
  • 组织审计 (12h)
  • 企业社会责任与社会审计 (12h)

教学目标:深化组织理论的概念,应用社会学与行为学,有能力评论与判断范例与企业分析模型。

教学内容:组织论;组织设计与结构;劳动组织的新形式;在组织中权力与它的合法性;政策行为与冲突;伦理与道德思考;个体与团队的区别;组织机能障碍行为。

2.2 决策管理能力(24h)

  • 管理经济(12h)
  • 决策帮助(12h)

教学目标:深化决策理论的概念,决策程序与决策方法的科学模型。

教学内容:行政管理过程的决策者;经济的合理性与决策者;决策者的社会心理理论;非理性、模糊性与选择原理。

2.3 风险管理能力 (24h)

  • 项目风险管理(12h)
  • 社会心理风险管理(12h)

教学目标:着手项目风险管理的技术,并实施一个风险管理的应用,了解组织中社会心理风险因素的概念与识别社会心理因素所造成的混乱。

教学内容:在组织中的风险制造者与价值创造;风险管理的历史;英国与澳大利亚的方法;风险管理的工具;组织中风险管理的方法;组织中风险管理的文化提升;ISO标准与COSO参考;组织中对风险制造者的法律约束;组织的韧性与坚固的概念;高压生产原理与其对个体上带来的影响;社会心理混乱的风险因素不同;在组织中利用不同的手段使社会心理风险因素最小化。

2.4 组织管理能力(48h)

  • 战略与信息管理(12h)
  • 跨文化管理(24h)
  • 多元化管理(12h)

教学目标:在经济全球化的框架下,管理者对组织的管理能力适应性与敏感度。

教学内容:多元化的挑战;企业管理的方法与文化背景;不同的企业管理方;信息的研究的方法与战略的制定。

2.5 预测管理能力(36h)

  • 经济信息分析(18h)
  • 知识产权管理(18h)

教学目标:使企业的领导者拥有对企业管理的敏感度,对企业决策拥有前瞻性,加强智能经济与知识产权管理的意识与提高企业自我保护能力。

教学内容:管理行为与态度;智能经济战略与国际环境、政策;对经济政策信息的敏感及预测管理;知识产权的种类范畴及对企业发展的重要影响;国际知识产权案例研讨。

2.6 国际事务管理能力(72h)

  • 地缘政治与国际贸易管理(24h)
  • 跨文化背景下的国际营销(24h)
  • 国际人力资源与跨文化管理(24h)

教学目标:培养管理者国际化的视野,在跨文化背景下,实现管理组合,创新管理方法。

教学内容:欧洲、非洲人力资源管理、欧非多变国际贸易政策与政治、欧非营销技巧、企业海外投资战略与跨文化因素影响。

 

模块 3:

管理学研讨会(72h)

3.1 管理学专业研讨会 (18h)

3.2 应用研究研讨会(18h)

3.3 质的研究技术研讨会(18h)

3.4 量的研究技术研讨会(18h)

研讨会目标:以帮助学员从课题研究向实践领域延伸,了解所研究领域的最新发展,在企业中掌握一定的学术发言权并达到一定的权威性;帮助学员在各自不同的领域中,以各自课题为基础,创建自身研究领域的国际社会网络,为学员今后在此领域中的深入研究更进一步打下基础。

研讨会内容:由各博士生导师根据研究课题制定。

 

模块4:

博士论文(1600h)

目标:博士论文是建立一个在组织中的管理问题上的个人的研究工作,它将贡献给管理学领域中知识的进步和更新的发展,为了能够带领一个实践的结果和在商界中的应用。

内容:在博士生导师同意的情况下,进行公开答辩程序,成立答辩委员会。博士生将分别把博士论文寄给答辩委员会所有成员,答辩委员会可以给予三种回复:1)接受答辩 2)在修正的前提下接受答辩 3)拒绝答辩。

答辩委员会成员至少要有3名教授组成,其中二人为大学教授,另一人为世界著名教授。

        根据授课老师自行决定每门课程商务外语的要求等级. 商务外语的配置根据丝路商学院所处地区(例如:在法语区国家,授课语言为法语,商务外语为汉语与英语;在汉语区国家,授课语言为汉语,商务外语为英语与法语;在英语区国家,授课语言为英语,商务外语为汉语与法语)